Desarrollo infantil

 

"NO se enseña a un niño a desarrollarse: Lo que se puede hacer es multiplicar entorno a él las ocasiones para un desarrollo natural".

El desarrollo infantil es una etapa crucial en la vida de los niños, especialmente durante los primeros años. Durante este tiempo, los niños adquieren habilidades y capacidades cada vez más complejas en diferentes áreas.

Se define como un proceso individual,  uno para cada niño y comienza  en la Concepción y continúa durante toda la vida, es continuo, dinámico y progresivo.

• Etapas
• Son dimensiones biológicas psicológicas y sociales.
• Un proceso activo del niño 
• Una manera en la que el niño se integra en lo social.

El desarrollo infantil implica:

Una gama de actividades en varias áreas;

• Las habilidades motoras; que son la adquisición de movimientos como caminar correr saltar el control de la destreza manual.
• Las habilidades cognitivas; capacidad de razonamiento e inteligencia. Los niños exploran su entorno desde la edad temprana y van desarrollando habilidades como clasificar objetos.
• Las habilidades lingüísticas; capacidad de utilizar el lenguaje para la comunicación.
• Las habilidades psicosociales; capacidad de interacción social. Los niños aprenden a formar relaciones y manejar sus emociones.

"Entre mayor desarrollo de habilidades tengan los niños, más preparados estarán para afrontar los retos del día a día".

El desarrollo infantil es adecuado para que el niño tenga una facilidad de relacionarse con los demás, un mejor desempeño cognitivo, mejores condiciones de trabajo en grupo, y mejor rendimiento en sus tareas.

Cuando el desarrollo infantil es inadecuado se presenta; 

• Retrasos en el desarrollo del lenguaje, cognitivo y motor. 
• Problemas de conducta, agresividad y dificultades emocionales.
• Bajo rendimiento al desarrollar actividades.

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http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202016000400025&script=sci_arttext&tlng=pt